Севинчой оказалась в совершенно ином языковом и культурном для её семьи окружении. Любой переезд – всегда ситуация испытания, проверки каждого члена семьи, независимо от возраста, на «прочность». В школе №1, в которой Севинчой начала учиться, она встретила очень терпеливое отношение и заботу в этот крайне непростой момент в её жизни. Для подростка лучший способ адаптироваться – это, конечно, дружба. Севинчой смогла подружиться с одноклассниками, появились друзья из других классов.

«В город Текели мы с родителями переехали два года назад. После переезда я пошла в школу, где и начала изучать казахский язык. Вначале я прислушивалась к незнакомым словам, старалась запоминать их, и спрашивала, что они означают. Для меня очень важно понимать людей и то, что они говорят. Поначалу было очень сложно, но со временем становилось все легче и проще выражать свои мысли. Затем я выучила Гимн Казахстана. Казахи – очень великодушный народ. Они проявляют особое уважение ко всем национальностям, особенно – говорящим на их родном языке. Вообще думаю, что знание казахского для человека неказахской национальности облегчает жизнь и способствует более дружелюбной атмосфере среди населения. Я считаю, что любовь к стране обязательно станет толчком для нового поколения в изучении языка. Я бы посоветовала прежде всего не стесняться учиться, совершать ошибки. Ведь сам процесс обучения языку сближает людей.

Пожив в городе, я убедилась еще больше, что жители Казахстана очень добрые и гостеприимные. Я себя чувствую в Казахстане, как у себя дома, как на Родине. Тут очень комфортно, красиво. Мне нравятся люди в Текели. Они все хорошие, весёлые и гостеприимные. В школе у меня много друзей, все они очень внимательные и вежливые. И не только мои друзья, ещё и мои учителя. Я очень люблю их, они с первого дня меня поддерживали, помогали в изучение языка. Я благодарна своим учителям за хорошее обучение, общение и поддержку.

Приятно, когда приезжаешь в другую страну и ощущаешь такую поддержку. Порой я скучаю по родственникам, бабушке, дедушке и поэтому в свободное время я начала писать стихи. Это была моя детская мечта. В будущем мечтаю стать учителем, давать детям хорошее, качественное образование. Я надеюсь, у меня это получится», – рассказала Севинчой Атаджанова.

Для девочки, которая не говорила на казахском языке – это большое достижение. Несмотря на языковой барьер, Севинчой два года подряд принимала участие в городской олимпиаде по казахскому языку и дважды занимала 2 место. Севинчой является членом ОО «Молодежь Текели» и министром культуры в ученическом самоуправлении в школе.

Государственный язык Республики Казахстан – одна из основ Независимости. За это время государственный язык обрел новое дыхание. Касым-Жомарт Токаев на XXXII сессии Ассамблеи народа Казахстана сказал о том, что вопрос овладения государственным языком всеми гражданами остается стратегическим направлением государственной политики.

«Казахский язык выступает действенным инструментом гражданской интеграции, олицетворением культурно-духовного единения. При этом казахский язык должен стать средством приобщения к лучшим достижениям научного прогресса и образования», – подчеркнул он.

Вместе с тем Президент отметил, что, развивая казахский язык, нужно действовать благоразумно и поступательно, не допуская при этом инсинуаций и ажиотажа. Наш лидер также напомнил, что владение различными языками – это признак культуры каждого человека, а овладение государственным языком, тем более, если это родной казахский язык, есть показатель того, насколько развит в культурном отношении тот или иной гражданин и насколько он патриотичен.

«В целом вокруг государственного языка необходимо поддерживать позитивную атмосферу. Важно понимать, что все дискуссии по языковому вопросу носят не этнический, а гражданский и политический характер», – заключил он.

Виктория ПАСТАРНАК