Кинопоказ в Амфитеатре 11 августа в Амфитеатре имени Абая нашего города прошел кинопоказ кинофильма «Чудо» для жителей и гостей города.

Музыкальный вечер 12 августа в городском парке в Амфитеатре имени Абая Молодежным ресурсным центром совместно с Домом культуры для жителей и гостей нашего города был организован музыкальный вечер, посвященный памяти Батырхана Шукенова.

Легендарный полководец В рамках реализации программной статьи «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» направление «Ұлы даланың ұлы есімдері», в городской библиотеке №2 прошел урок истории «Кабанбай батыр – славный полководец», посвященный 330-летию Кабанбай батыра.

Цифровая трансформация В Казахстане с 2021 года реализуется национальный проект «Технологический рывок за счет цифровизации, науки и инноваций». Срок реализации данного проекта с 2021 года по 2025 год.

Эффективность использования ментальных карт Тони Бьюзена Сохраняя лучшие традиции отечественной системы образования, Казахстан не должен стоять на месте. Главная надежда возлагается на учителей, способных воспитать поколение, открытое всему новому и прогрессивному.

Новому поколению – новые технологии Детский сад – первая ступенька в общем систематизированном образовании ребенка, его первый опыт участия в общественной жизни.

В чем предназначение изобразительного искусства? В наше время существует множество средств, позволяющих очень точно отобразить окружающий мир. Совсем не сложно запечатлеть понравившийся пейзаж или образ – стоит лишь нажать на кнопку цифрового фотоаппарата. Если бы мы стремились к простому копированию, легче было бы воспользоваться ксероксом, однако, суть искусства не в подражании природе, и не в обучение детей реалистичному изображению предметов. Взять, к примеру, индийскую миниатюру, вавилонские и египетские рельефы, иконы, средневековые европейские картины, китайскую и японскую живопись вроде бы, наивные, но такие притягательные своей гармонией, утонченностью и какой-то особой «неправильностью». Заметны нарушения законов перспективы. Что это? Неграмотность художника?

Обучение на дому как условие организации учебного процесса для «особых» детей Основная масса детей с тяжелыми нарушениями в развитии обучаются на дому. Как у школы, так и у родителей есть альтернатива, при которой «особый» ученик может обучаться и в инклюзивной школьной среде. Данная статья раскрывает: что же все-таки представляет из себя обучение на дому co вceми преимуществами и «подводными камнями».

Создание условий для детей с ограниченными возможностями В основе инклюзивного образования лежит ценностная идея – «все дети обучаемы». А это означает, что включение ребёнка с ОВЗ в образовательную среду – это не только организация его присутствия в стенах школы, а создание условий для его развития, обучения. Ведь такие дети оказываются лишены, в отличие от своих сверстников, доступных каналов получения информации, возможности заниматься предметно-практической деятельностью, ограничены в игровой деятельности, ведь не каждый родитель готов погрузить ребенка в классный коллектив, переживая за его адаптацию.

Осторожно, нитраты! Ни для кого не секрет, что производители растениеводческой продукции для того, чтобы вырастить «богатый и ранний» урожай, используют различные ядохимикаты, зачастую в больших количествах.